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山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这(zhè)门课程是医学基(jī)础(chǔ)课基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克对(duì)于(yú)解剖的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于认读标本上好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了(le)实(shí)物的概(gài)念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多(duō)的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护(hù)理学导论这门课程以(yǐ)及怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导论，怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论这门课(kè)程(chéng)，怎样学(xué)好护理(lǐ)学专业，怎样(yàng)学好护理学基础300字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课程

　　医学(xué)基(jī)础课

　　基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的(de)概(gài)念(niàn)，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学(xué)习(xí)健康状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学(xué)习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也(yě)就(jiù)很容易分辨什(shén)么(me)山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业

　　您(nín)好，您可(kě)以报(bào)名(míng)参加(jiā)成(chéng)年人自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的(de)就业(yè)前景(jǐng)也是相当的广阔(kuò)，要知(zhī)道现在护理专业已经被列为了(le)紧(jǐn)缺专业。

　　也(yě)就(jiù)是说未(wèi)来(lái)的很长一段时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我(wǒ)们国家的(de)护士还是比较少的，数量(liàng)是(shì)远远不够的(de)。

　　特别是最(zuì)近这(zhè)几年来(lái)，又出现了(le)很多特(tè)殊(shū)型的护理职业(yè)，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业毕业的大学本科生在很多医(yī)院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备(bèi)去选(xuǎn)择(zé)护(hù)理专(zhuān)业，那么你本身必须要(yào)特别的(de)热爱这个行业，另(lìng)外(wài)就是你(nǐ)必须(xū)要是(shì)一(yī)个特(tè)别有爱心，非(fēi)常(cháng)有责任心(xīn)，平(píng)时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的(de)生活当中(zhōng)大(dà)家一定要培养出严谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一(yī)个专业(yè)，我(wǒ)们都必须要付出全(quán)部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面(miàn)才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基(jī)础课(kè)的困腔两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学(xué)习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的(de)名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质(zhì)能量代(dài)谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有的过(guò)程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多机(jī)制尚未(wèi)研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个(gè)现象存在好多种流行(xíng)的(de)解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医的头牌课程，以内(nèi)容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些(xiē)物质(zhì)与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十(shí)几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一(yī)步发生的(de)器官以(yǐ)及(jí)发生的条件，想要记得准确而且完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记(jì)忆人(rén)体(tǐ)八种必须氨基酸时(shí)，可以使用词头法(fǎ)，把(bǎ)八(bā)种(zhǒng)氨基酸的词头提出(chū)来(lái)组成一句(jù)相对容易记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本(běn)来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相(xiāng)关又难记(jì)的(de)名词整合(hé)到了一起(qǐ)，记得牢也记(jì)得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的(de)名字都是(shì)外文翻(fān)译的，只是(shì)些(xiē)无意义生僻字的(de)堆积，又长又难，不容(róng)易背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课的(de)内容非(fēi)常(cháng)系统而(ér)有条理(lǐ)，没有琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为例，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反应(yīng)包(bāo)括副作用、毒性(xìng)作(zuò)用、过(guò)敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人体产生不利(lì)甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每(měi)一种药物都有(yǒu)其(qí)不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如果不(bù)符合用药目的(de)，就成了对用药(yào)者不(bù)利的(de)不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院以后(hòu)，我们会学到中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很(hěn)多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单(dān)的中药配方等(děng)等，这些(xiē)内容(róng)不仅(jǐn)仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对自己而言也是受用终(zhōng)生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时(shí)候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷穴(xué)，也能很快缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用，我们(men)平时身体有些许不(bù)适的(de)时候，也可以实(shí)地操(cāo)作(zuò)一下，简单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接物(wù)，站立(lì)坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等(děng)等，课(kè)程不仅限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还包(bāo)括(kuò)大(dà)量的实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习(xí)或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如(rú)推药(yào)车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时(shí)，首(shǒu)先应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决，及时找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不(bù)能跟(gēn)病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推卸责任，而(ér)是一个技(jì)巧，首先留(liú)出一(yī)段时间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其次领导(dǎo)出面会使得(dé)患(huàn)者有(yǒu)被重视(shì)的感觉，也会重新审视自(zì)己的行为(wèi)，从解决问题的目的(de)出(chū)发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的(de)有趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考(kǎo)试也(yě)不为难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是(shì)大学(xué)期间难得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对(duì)轻松(sōng)的课程外，护理学院(yuàn)开(kāi)设的重(zhòng)头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理学(xué)其实(shí)是跟(gēn)医学基础课一样的(de)，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系实(shí)际的课程(chéng)。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何(hé)填(tián)写各(gè)种表(biǎo)单，如何写护理病历，以及患者住院期间可(kě)能会实施的(de)各(gè)种(zhǒng)护理操作：急救(jiù)护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通(tōng)，建立(lì)良好的护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见语言(yán)沟通对于信息传达(dá)的作用(yòng)并没有(yǒu)我(wǒ)们想象中那么大(dà)。

　　非言语(yǔ)性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非(fēi)常好的关怀(huái)方式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到(dào)的效果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建立良好的护患关系，建立怎样(yàng)的(de)护患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的(de)护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患者还具(jù)备(bèi)一定的自理能力，就(jiù)应该充分(fēn)调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖别(bié)人(rén)的习(xí)惯。

　　护理的(de)主要目(mù)的是(shì)让患者(zhě)摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课程都(dōu)会(huì)有每(měi)周一次临床见习(xí)的机(jī)会，大致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护士的(de)工作流程、病房环境(jìng)，以及各(gè)种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例要(yào)主动与病人交流(liú)，同时完(wán)成(chéng)一份(fèn)护理病历；下(xià)午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上午问诊(zhěn)过的病例(lì)，提出恰(qià)当(dāng)的护理计划与护理措施(shī)。

　　护(hù)理学的内容也是很(hěn)实(shí)用的(de)。

　　比如(rú)说外科护理(lǐ)学，主要(yào)是介绍手术(shù)及外伤(shāng)患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的(de)护理包括术前(qián)护理、术后(hòu)护理(lǐ)、出院指导等三个部分(fēn)，像一般手术病人(rén)术后通(tōng)常会出现的症状有疼(téng)痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而(ér)且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理人员(yuán)不能根据其他患者的经验来判断另(lìng)一(yī)个患者的疼痛程度，而要根(gēn)据患(huàn)者主述的感(gǎn)觉以(yǐ)及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评(píng)估(gū)患者(zhě)的(de)疼痛级(jí)别，合理(lǐ)给(gěi)予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活(huó)动(dòng)。

　　基本(běn)的(de)原(yuán)则(zé)就是，非消化道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如(rú)无其他不适可(kě)以(yǐ)开始进(jìn)食；消化道手(shǒu)术患(huàn)者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视(shì)病(bìng)人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而(ér)且(qiě)要注意(yì)不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易(yì)产气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者(zhě)病情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼(hū)吸(xī)、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床边(biān)活动开始(shǐ)逐步加大运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实(shí)习包括一年半(bàn)的护理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护理实(shí)习(xí)是(shì)在(zài)各个科(kē)室(shì)跟着护士(shì)老(lǎo)师从(cóng)事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医(yī)生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的对象是病人，不(b山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤ù)是数据不(bù)是机器，而(ér)是一个个(gè)生命，因此(cǐ)你的任何(hé)一个操作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范做事，比如(rú)输(shū)液(yè)时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包(bāo)括：操(cāo)作(zuò)前查，操作(zuò)时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通人接触的高(gāo)致病性病菌多(duō)得(dé)多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各(gè)项防护制(zhì)度，尤(yóu)其是针具与(yǔ)血制品，一定要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还(hái)要对自己的学业负责，临床的老师(shī)都很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又多，不(bù)可能时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授知识(shí)，只能(néng)自己多上心，多学多看多(duō)做多问，而且还(hái)要做到及时(shí)与理论相联系，白(bái)天(tiān)在临床见到不熟(shú)悉的病(bìng)症或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查(chá)书(shū)弄清(qīng)楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要学习怎(zěn)么护理，而不(bù)是从事护理专业的工作的(de)话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事(shì)护(hù)理(lǐ)工作的话，就(jiù)要做好(hǎo)面对辛苦工(gōng)作的(de)准备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知识，很多时候(hòu)能够派上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独立(lì)自主，很(hěn)多人(rén)都(dōu)向往成(chéng)为都(dōu)市(shì)“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为(wèi)此，她们愿意花(huā)费大量的时(shí)间金钱(qián)来做美容护(hù)理(lǐ)，让自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作(zuò)，每天的工作(zuò)量相对比(bǐ)较少，但(dàn)是工作(zuò)待(dài)遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事(shì)这个行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受(shòu)到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护(hù)理专业对于整(zhěng)个(gè)医疗团队起着决定(dìng)性的作(zuò)用，它的好坏就可(kě)以看出这个医院的医疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发(fā)展成为整个医疗(liáo)工作的(de)重要组成部分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自(zì)主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好好学习专业(yè)的知识，也(yě)应该课外多(duō)看一些有(yǒu)关(guān)专业的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不(bù)仅仅(jǐn)局(jú)限在课本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最(zuì)主要的还是自己的(de)学(xué)习能力和(hé)吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校(xiào)组织有在医院实习的话(huà)，要好好(hǎo)的把握(wò)机会。

　　因为知识(shí)是(shì)必(bì)须运(yùn)用(yòng)到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰富，但(dàn)是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技(jì)能，随着护(hù)理(lǐ)的发展，现如今(jīn)的(de)护理不仅仅是简单(dān)的(de)打针输(shū)液(yè)或者注重生活上护理，而(ér)是(shì)一(yī)项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四(sì)个方面(miàn)就是(shì)稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有你的(de)技术娴熟，才(cái)能给病人安全(quán)感，让(ràng)病人有一个好的(de)心(xīn)情，这才符合(hé)“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇高的职业精神(shén)和为人民服务(wù)的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是很忙(máng)的，有时候连(lián)续好几个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定要有集体主(zhǔ)义精神(shén)，在集体利益和个人(rén)利(lì)益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识(shí)，要(yào)选择(zé)学习氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态(tài)和(hé)知(zhī)识技能的(de)塑造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心态，好好学(xué)习专业的护理(lǐ)知识，为医疗(liáo)工(gōng)作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿(ā)！兴(xīng)趣是最好的老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么(me)选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自己也(yě)可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎么学(xué)好(hǎo)麻(má)！我认(rèn)为(wèi)上课好好听课，加实践，考试(shì)前(qián)将理论(lùn)知识联系实际，就可(kě)以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什(shén)么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药(yào)理学、医学心(xīn)理学(xué)、医学(xué)伦理学(xué)、护理学导论、护(hù)理学(xué)基础、内科护(hù)理学、外(wài)科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护理学、儿科(kē)护理(lǐ)学、急救(jiù)护理学、预防医学(xué)、精(jīng)神护理学、护理管理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合实习、社区实习(xí)、论文撰写等(děng)，一(yī)般安排不(bù)少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶(fú)持。

　　世(shì)界卫生组织对各(gè)成员国卫(wèi)生人才资(zī)源统(tǒng)计结(jié)果(guǒ)显示(shì)，许多国家护理(lǐ)人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远远不够，医(yī)护(hù)比例严(yán)重失(shī)调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医院的医生和(hé)护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着(zhe)国际医疗市场(chǎng)对护(hù)理人员的需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日(rì)益突(tū)出(chū)地摆在各(gè)国医学界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球(qiú)其他国家将(jiāng)急需(xū)200万护理人(rén)才(cái)，国际人(rén)力资源公司已经把目光(guāng)瞄准中国。